CULINÁRIA NA ÁFRICA DO SUL..........

Como todo país, a África do Sul também apresenta uma culinária própria, tendo como base de seu cardápio as carnes vermelhas, além das comidas exóticas.

Num evento social de nome braai, pode-se comer carnes grelhadas, mas estas nunca são preparadas por mulheres. Os homens juntam-se em volta dos braseiros e as mulheres ficam responsáveis por preparar as saladas e as sobremesas.

A culinária da África do Sul recebeu fortes influências das culturas indígenas, mais especificamente das tribos Khoisan, Xhosa e Sotho. O doce de nome koeksisters é tradicional no país, sendo de origem desses povos, muito servido como sobremesa; é de aparência simples, comumente servido em eventos informais, pode ser encontrado facilmente.

A comida sul-africana também recebeu, na época colonial, influências das comidas britânicas, através dos escravos que trabalharam para famílias inglesas.

Os escravos, privados de sua liberdade, tiveram que adaptar suas receitas étnicas africanas aos ingredientes que dispunham, incluindo-os na forma de preparar os alimentos.

O país recebeu influências da culinária árabe, na época da idade média, esses costumes também foram levados através dos escravos, que levaram várias receitas com eles.

Como comidas exóticas, comem grilos fritos, mas hoje em dia a culinária da África do Sul é reconhecida pela sua singularidade e sabor, copiada em muitos países do mundo.

Com as influências de várias culturas, a culinária sul-africana se tornou um verdadeiro caldeirão de ideias e sabores. Suas receitas variam entre carnes, pães, doces, tortas, linguiças, espetos e arroz colorido.

FONTE:   http://www.brasilescola.com/africa-do-sul/culinaria-africa-sul.htm

A AIDS NA ÁFRICA DO SUL.........

A África do Sul é um país africano que se destaca em relação às outras nações do continente. É considerado um país emergente, pois possui um bom nível industrial, boa infra-estrutura em logística; bom desenvolvimento em relação a todos os outros países africanos. No entanto, enfrenta um sério problema, a AIDS.

Segundo a Sociedade Sul-Africana de Estatística e o Conselho Médico de Pesquisa, a doença se espalhou assustadoramente pelo país, cerca de 950 pessoas morrem e outras 1400 são infectadas por dia.De acordo com estimativas, a África do Sul terá um elevado número de mortandade decorrente da AIDS.

O país possui cerca de 48 milhões de habitantes, dentre os quais 5,4 milhões estão infectados. Para cada três mortes, uma é provocada pela AIDS, o que prova que a epidemia atingiu um índice muito elevado de contaminação.
A morte dos infectados não significa que a doença está diminuindo, pelo contrário, a contaminação está expandindo. A Sociedade Sul-Africana de Estatística estima que o ritmo de contaminação da doença deve prevalecer nos próximos dez anos.

É impossível não perceber que o problema ganhou dimensões gigantescas, porém, a iniciativa do governo Sul-Africano não basta, é preciso obter ajuda de órgãos internacionais, que implantem medidas rigorosas de tratamento e prevenção da doença.

FONTE:  http://www.brasilescola.com/geografia/a-aids-na-africa-sul.htm

CONHECENDO A ÁFRICA DO SUL

A República da África do Sul é muito conhecida por suas belezas naturais, com desertos, montanhas e planícies. Além desses, sua diversidade cultural e religiosa sobressaem aos olhos do mundo, diante de tantas belezas.
 

A língua falada na administração do país é o inglês, somado a mais dez diferentes línguas oficiais, que varia conforme a região.
 

Parece que tudo lá é de grande variedade. Praias, safári, mergulho, grande número de aves, turismo ecológico, dentre outros.
 

Não podemos falar desse país sem relembrar os mais de trinta anos que sofreu com o apartheid. Em Johannesburg está localizado o museu do Apartheid, onde pode-se conhecer de perto, através de vídeos, fotos e objetos, essa triste história de preconceito racial.
 

A moeda que circula no país é o Rand Sul-Africano, representado por um “R”, tendo cédulas de R200.00, R100.00, R50.00, R20.00 e R10.00. Valores menores circulam em moedas, sendo encontradas nos valores de R5.00, R2.00, R1.00, 50c, 20c, 5c, 2c e 1c.
 

De segunda a sexta o funcionamento dos bancos é das 9h as 15:30h, aos sábados estes abrem normalmente, das 8:30h às 11h. Existe ainda serviço de funcionamento bancário 24h, oferecido no aeroporto de Johannesburg.
 

De modo geral, o transporte do país não difere do resto do mundo: são aviões, trens, ônibus, táxis e carros particulares. Para dirigir na África do Sul, basta carregar uma carteira de motorista com a assinatura do motorista e que contenha uma foto atualizada do mesmo.
 

As leis de trânsito são praticamente as mesmas do Brasil, onde o uso do cinto de segurança é obrigatório, é proibido dirigir após a ingestão de álcool e as placas de trânsito aparecem em quilômetros. Em algumas estradas é comum a cobrança de pedágios.
 

A comunicação via telefonia acontece da mesma forma que no restante do mundo, com empresas particulares e públicas. Além dessas é possível encontrar os orelhões públicos, que funcionam através de cartões adquiridos nos correios, aeroporto e lojas autorizadas. A telefonia móvel da África do Sul é GSM e visitantes não encontram dificuldades em utilizar os serviços. As principais operadoras são VODACOM, MTN e CELL C.
 

Apreciar as belezas desse país será uma experiência marcante, que ficará na memória de qualquer um, pois a curiosidade será aguçada através das tantas riquezas que nele existem.


FONTE:  http://www.brasilescola.com/africa-do-sul/

COPA DO MUNDO.....

Entre 11 de junho e 11 de julho de 2010, pessoas do mundo inteiro assistirão aos jogos da Copa do Mundo de Futebol. O evento será realizado pela primeira vez no continente africano, tendo a África do Sul como país-sede. Apesar de o torneio durar apenas um mês, os preparativos demoram anos e exigem muito esforço, tanto físico quanto financeiro.

A escolha da África do Sul foi anunciada em maio de 2004, quando o país derrotou Marrocos por quatorze votos contra dez. Para a escolha, os 24 membros do Comitê Executivo da FIFA (Federação Internacional de Futebol) analisaram aspectos como, turismo, segurança, estádios, infraestrutura, transporte, rede hoteleira, entre outros.

Geralmente, os países que organizam a Copa selecionam 12 cidades-sede para abrigarem os jogos. Em virtude de a África do Sul não ser uma potência econômica, a FIFA permitiu a escolha de apenas nove cidades, sendo que Johanesburgo terá dois estádios. As outras oito são: Cidade do Cabo, Durban, Nelspruit, Polokwane, Rustemburgo, Pretória, Bloemfontein e Port Elizabeth.

Obras do principal estádio, o Soccer City, duraram três anos

O principal estádio do Mundial de 2010 é o Soccer City (Cidade do Futebol, em português), que está localizado em Johanesburgo. Ele foi construído em substituição ao antigo FNB Stadium, ampliando a capacidade de 88 mil para 94.700 espectadores, tornando-se o maior do continente africano. As obras duraram três anos e custaram cerca de 800 milhões de reais.

Historicamente, a localização do Soccer City é bastante importante. Foi no antigo estádio que, em 1990, Nelson Mandela fez o seu primeiro discurso após sair da prisão. O outro estádio de Johanesburgo, o Ellis Park, pertence a um time de rugby. Em 1995, o Ellis Park recebeu a final do mundial rugby, principal esporte do país, vencida pela própria África do Sul e retratada por meio do filme Invictus, em 2009. Este evento foi muito importante para a integração racial, pois atraiu torcedores negros a um esporte considerado de brancos.

Participantes

Desde 1998, as Copas do Mundo contam com a participação de 32 seleções. As mesmas disputam um campeonato nos seus respectivos continentes para conseguirem uma vaga na competição. A exceção é o país-sede, que sempre tem a participação garantida.

A distribuição das vagas para este torneio foi feita da seguinte maneira: 3 para América do Norte; 4 para América do Sul; 13 para Europa; 4 para a Ásia; 5 para África e 1 para o país-sede. As outras duas foram disputadas nos seguintes confrontos:

- 5º da América do Sul x 4º da América Central (Uruguai venceu Costa Rica)
- Campeão da Oceania x 5º da Ásia (Nova Zelândia venceu o Bahrein)

O sorteio da Copa do Mundo é realizado por meio de um evento de gala transmitido ao vivo para todo o planeta. As melhores seleções e o país-sede formam os chamados “cabeças de chave”, que são separados para não se enfrentarem na 1ª fase. Com base nesse critério foi realizado o sorteio e os grupos ficaram assim:

Grupo A: África do Sul, México, Uruguai e França
Grupo B: Argentina, Nigéria, Coreia do Sul e Grécia
Grupo C: Inglaterra, Estados Unidos, Argélia e Eslovênia
Grupo D: Alemanha, Austrália, Sérvia e Gana
Grupo E: Holanda, Dinamarca, Japão e Camarões
Grupo F: Itália, Paraguai, Nova Zelândia e Eslováquia
Grupo G: Brasil, Coreia do Norte, Costa do Marfim e Portugal
Grupo H: Espanha, Suíça, Honduras e Chile

Torneio

A seleção que se sagrar campeã terá que jogar sete partidas. Na 1ª fase, as seleções jogam contra as participantes de seu grupo, e as duas que mais obtiverem pontuação, passam para as oitavas-de-final. A partir daí, os países disputam em caráter eliminatório até a grande final, que será em 11 de julho, no estádio Soccer City.

O Brasil estreia no Mundial no dia 15 de junho, às 15h30 (horário de Brasília), contra a Coreia do Norte. O segundo jogo é com a Costa do Marfim, no dia 20 seguinte, também às 15h30. A última partida do Brasil na 1ª fase será no dia 25 de junho às 11h, contra Portugal.

Curiosidades

Ingressos: Os sul-africanos pagarão por um preço mais acessível que os estrangeiros para assistirem às partidas. O ingresso mais barato poderá custar cerca de R$ 36. Já os turistas poderão pagar mais de R$ 1.600, caso queiram assistir ao jogo final com vistas a ocupar o melhor lugar do estádio.

Mascote: Um leopardo foi escolhido para ser o mascote da competição. Ele recebeu o nome de Zakumi, sendo ZA em referência à sigla do país e Kumi, cuja significância é dez.

Bola: Possui 11 cores diferentes, cada uma representando os dialetos e etnias da África do Sul. Recebeu o nome de Jabulani, que significa "Trazendo alegria para todos".

Digital: O Mundial de 2010 será a primeira Copa multimídia no Brasil. Os espectadores terão a oportunidade de assistir aos jogos ao vivo com imagens em alta resolução (HD), seja pela TV, celular ou computador. A Copa também terá transmissão em 3D (terceira dimensão).

2014

A Copa de 2010 faz parte de um projeto da FIFA cujo objetivo é levar um dos maiores eventos esportivos do mundo, inferior apenas às Olimpíadas de Verão, para todos os continentes.

Em 2002, a Ásia também recebeu pela primeira vez o torneio, e o próximo Mundial voltará à América do Sul após 36 anos, já que o último, realizado na Argentina, ocorreu em 1978.

A Copa de 2014 será no Brasil!


FONTE: http://www.brasilescola.com/africa-do-sul/copa-mundo-2010-1.htm

CONVITE 21/05

A escritora Almaiz Cabral tem a grata satisfação em convidar a todos para o lançamento dos livros de sua autoria:

- Alma em retalhos
- Memórias da minha infância
- Repassando aprofundamento cristão


O evento será realizado no Colégio Estadual Francisco Figueiredo, no dia 21 de maio às 20 horas.

VIAJANDO PELO MUNDO....

Viaje pelo mundo!! É só clicar e viajar.

Boa viagem para todos!

Cidades da Europa:
Innsbruck http://www.imagensviagens.com/innsbruck.htm
Toulouse http://www.imagensviagens.com/toulouse.htm
Assis http://www.imagensviagens.com/assissi.htm
Moscou http://www.imagensviagens.com/moscou.htm
Salzburgh http://www.imagensviagens.com/salzburgh.htm
Munique http://www.imagensviagens.com/munique.htm
Cardiff http://www.imagensviagens.com/cardiff.htm
Bruxelas http://www.imagensviagens.com/bruxelas.htm
Oslo http://www.imagensviagens.com/oslo.htm
São Petersburgo http://www.imagensviagens.com/saopetersburgo.htm
Luxemburgo http://www.imagensviagens.com/luxemburgo.htm
Roma http://www.imagensviagens.com/roma.htm
Chamonix http://www.imagensviagens.com/chamonix.htm
Varsóvia http://www.imagensviagens.com/varsovia.htm
Florença http://www.imagensviagens.com/firenze.htm
Istambul http://www.imagensviagens.com/istambul.htm
Amsterdam http://www.imagensviagens.com/amsterdam.htm
Oxford http://www.imagensviagens.com/oxford.htm
Cambridge http://www.imagensviagens.com/cambridge.htm
Berlin http://www.imagensviagens.com/berlin.htm
Madri http://www.imagensviagens.com/madrid.htm
Viena http://www.imagensviagens.com/viena.htm
Estocolmo http://www.imagensviagens.com/estocolmo.htm
Londres http://www.imagensviagens.com/londres.htm
Paris http://www.imagensviagens.com/paris.htm
Atenas http://www.imagensviagens.com/atenas.htm
Praga http://www.imagensviagens.com/praga.htm
Budapeste http://www.imagensviagens.com/budapeste.htm
Veneza http://www.imagensviagens.com/veneza.htm
Liverpool http://www.imagensviagens.com/liverpool.htm
Liechtenstein http://www.imagensviagens.com/liechtenstein.htm
Frankfurt http://www.imagensviagens.com/frankfurt.htm
Edinburgh http://www.imagensviagens.com/edinburgh.htm
Copenhagen http://www.imagensviagens.com/copenhagen.htm
Zurich http://www.imagensviagens.com/zurich.htm
Lisboa http://www.imagensviagens.com/lisboa.htm


Cidades das Américas:
Saint Louis http://www.viagensimagens.com/stlouis.htm
Dallas http://www.viagensimagens.com/dallas.htm
Allbuquerque http://www.viagensimagens.com/albuquerque.htm
Montreal http://www.viagensimagens.com/montreal.htm
San Diego http://www.viagensimagens.com/sandiego.htm
Quebec http://www.viagensimagens.com/quebec.htm
Phoenix http://www.viagensimagens.com/phoenix.htm
Atlanta http://www.viagensimagens.com/atlanta.htm
San Francisco http://www.viagensimagens.com/sanfran.htm
Orlando http://www.viagensimagens.com/orlando.htm
New Orleans http://www.viagensimagens.com/neworleans.htm
Miami http://www.viagensimagens.com/miami.htm
Bariloche http://www.viagensimagens.com/bariloche.htm
Toronto http://www.viagensimagens.com/toronto.htm
Houston http://www.viagensimagens.com/houston.htm
Chicago http://www.viagensimagens.com/chicago.htm
Las Vegas http://www.viagensimagens.com/lasvegas.htm
Los Angeles http://www.viagensimagens.com/lax.htm
Washington DC http://www.viagensimagens.com/washington.htm
Buenos Aires http://www.viagensimagens.com/buenosaires.htm
Vancouver http://www.viagensimagens.com/vancouver.htm
Portland http://www.viagensimagens.com/portland.htm
Seattle http://www.viagensimagens.com/seattle.htm
Victoria http://www.viagensimagens.com/victoria_ca.htm
Salt Lake City http://www.viagensimagens.com/saltlake.htm
New York City http://www.viagensimagens.com/new_york_city.htm
Kansas City http://www.viagensimagens.com/kansascity.htm
Ottawa http://www.viagensimagens.com/ottawa.htm

Castelos e Palácios:
Akershus http://www.viagensimagens.com/cast_akershus.htm
Amboise http://www.viagensimagens.com/cast_amboise.htm
Angers http://www.viagensimagens.com/cast_angers.htm
Arundel http://www.viagensimagens.com/cast_arundel.htm
Azay le Rideau http://www.viagensimagens.com/cast_azaylerideau.htm
Bamburgh http://www.viagensimagens.com/cast_bamburgh.htm
Beaumaris http://www.viagensimagens.com/cast_beaumaris.htm
Blackness http://www.viagensimagens.com/cast_blackness.htm
Blenheim http://www.viagensimagens.com/cast_blenheim.htm
Blois http://www.viagensimagens.com/cast_blois.htm
Bodiam http://www.viagensimagens.com/cast_bodiam.htm
Budavari http://www.viagensimagens.com/cast_budavari.htm
Caernarfon http://www.viagensimagens.com/cast_caernarfon.htm
Caerphilly http://www.viagensimagens.com/cast_caerphilly.htm
Cardiff http://www.viagensimagens.com/cast_cardiff.htm
Carlisle http://www.viagensimagens.com/cast_carlisle.htm
Chambord http://www.viagensimagens.com/cast_chambord.htm
Charlottenburg http://www.viagensimagens.com/cast_charlettenburgh.htm
Chantilly http://www.viagensimagens.com/cast_chantilly.htm
Chenonceau http://www.viagensimagens.com/cast_chenonceau.htm
Chepstow http://www.viagensimagens.com/cast_chepstow.htm
Cliffords http://www.viagensimagens.com/cast_clifffords.htm
Conciergerie http://www.viagensimagens.com/cast_conciergerie.htm
Conwy http://www.viagensimagens.com/cast_conwy.htm
Criccieth http://www.viagensimagens.com/cast_criccieth.htm
Doune http://www.viagensimagens.com/cast_doune.htm
Dover http://www.viagensimagens.com/cast_dover.htm
Edinburgh http://www.viagensimagens.com/cast_edinburgh.htm
Ewloe http://www.viagensimagens.com/cast_ewloe.htm
Fontainebleau http://www.viagensimagens.com/cast_fontainebleu.htm
Frederiksborg http://www.viagensimagens.com/cast_frederiksborg.htm
Linlithgow http://www.viagensimagens.com/cast_linlithgow.htm
London Tower http://www.viagensimagens.com/cast_londontower.htm
Neuschwanstein http://www.viagensimagens.com/cast_neuschwanstein.htm
Newcastle http://www.viagensimagens.com/cast_newcastle.htm
Norwich http://www.viagensimagens.com/cast_norwich.htm
Nottingham http://www.viagensimagens.com/cast_nottingham.htm
Nymphenburg http://www.viagensimagens.com/cast_nymphenburg.htm
Pena http://www.viagensimagens.com/cast_pena.htm
Penshurst http://www.viagensimagens.com/cast_penshurst.htm
Pierrefonds http://www.viagensimagens.com/cast_pierrefonds.htm
Prazsky http://www.viagensimagens.com/cast_praga.htm
São Jorge http://www.viagensimagens.com/cast_saojorge.htm
Schonbrunn http://www.viagensimagens.com/cast_schonbrunn.htm>
Scone http://www.viagensimagens.com/cast_scone.htm>
Southsea http://www.viagensimagens.com/cast_southsea.htm>
Stirling http://www.viagensimagens.com/cast_stirling.htm
Tonbridge http://www.viagensimagens.com/cast_tonbridge.htm
Urquhart http://www.viagensimagens.com/cast_urquhart.htm
Versalhes http://www.viagensimagens.com/cast_versalhes.htm
Villandry http://www.viagensimagens.com/cast_villandry.htm
Vincennes http://www.viagensimagens.com/cast_vincennes.htm

Lugares especiais:
Monument Valley http://www.imagensviagens.com/esp_monument.htm
Ilhas Gregas http://www.imagensviagens.com/esp_ilhasgregas.htm
Niagara Falls http://www.imagensviagens.com/esp_niagarafalls.htm
Carcassone http://www.imagensviagens.com/esp_carcasso.htm
Route 66 http://www.imagensviagens.com/esp_route66.htm
Petrified Forest http://www.imagensviagens.com/esp_petforest.htm
Sequoia National Park http://www.imagensviagens.com/esp_sequoia.htm
Loch Ness http://www.imagensviagens.com/esp_lochness.htm


FONTE:  http://navegandoecriandonanet.blogspot.com/

MEC quer unificar concurso para professores da rede pública

O Ministério da Educação (MEC) planeja um concurso nacional para selecionar professores que desejam atuar na rede pública. A prova será em 2011 e, no primeiro momento, será destinada a docentes que tenham interesse em trabalhar com alunos dos primeiros anos do ensino fundamental e da educação infantil.

A ideia do concurso surgiu no ano passado e, segundo o Ministério da Educação, é uma demanda das próprias redes de ensino estaduais e municipais. A seleção funcionará nos moldes do atual Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): o professor fará a prova e depois poderá utilizá-la para ingressar em diferentes redes que aderirem ao processo seletivo. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) será responsável pelo exame.

“Hoje cada um faz seu concurso de forma descentralizada, contratando empresas. Nós fizemos uma pesquisa e percebemos que os conteúdos cobrados no concurso eram muito limitados, as questões eram superficiais”, explicou a coordenadora-geral de instrumentos e medidas educacionais do Inep, Gabriela Moriconi.

O órgão buscou inspiração em processos seletivos de países com bons indicadores educacionais para desenvolver o projeto do concurso nacional. “Procuramos saber quais são os padrões do que seria um bom professor, que tipo de conhecimento e habilidades ele deveria ter no momento do ingresso. Depois adaptamos às necessidades do Brasil”, explicou.

A matriz dos conteúdos que serão cobrados na prova estará disponível para consulta pública ainda essa semana. Professores, universidades, Estados e municípios vão poder opinar sobre o modelo da prova durante 45 dias. Logo depois, terá início o período de adesão das redes de ensino. A ideia é que o professor, antes de fazer a prova, possa consultar quais localidades vão utilizar a nota do concurso nacional para selecionar seus profissionais. Segundo Gabriela, as secretarias de educação têm mostrado bastante interesse nesse modelo de seleção.

“Para os municípios, especialmente, é muito complicado fazer o concurso, custa muito caro. Alguns passam muito tempo sem fazer concurso, contratando professores temporários para suprir a necessidade”, afirmou.

http://www.abril.com.br/noticias/brasil/mec-quer-unificar-concurso-professores-rede-publica-560527.shtml

O COMPUTADOR NA ESCOLA....

Valente argumenta (...) o computador poderá enriquecer ambientes de aprendizagem onde o aluno, interagindo com os objetos desse ambiente, terá a chance de construir o seu conhecimento. (1993, p.22).
Assim como o giz e a lousa são recursos utilizados em sala de aula, a Informática pode ser utilizada como uma ferramenta a mais, como um meio para produção de projetos interdisciplinares, atualmente, os computadores encontram-se auxiliando e influenciando o dia-a-dia de cada um. É, mais uma mostra que as escolas devem acompanhar e inserir as novas tecnologias dentro do seu programa educacional, ou senão corre o risco de cair no atraso funcional do ensino obsoleto. O professor, agora assume a postura de facilitador e orientar, usando os mesmos conteúdos, mas com recursos modernos. Cabendo também a ele a função de interpretador do comportamento do educando, visto que ele poderá encontrar alunos que já sabem mais manusear o computador do que ele, mas não têm nenhum direcionamento de como este instrumento pode auxiliá-lo no processo educativo.
A Informática na Educação não pode ser tratada como uma brincadeira e sim como uma extensão da sala de aula, obtendo assim um resultado positivo com aulas mais dinâmicas e objetivas. Um dos objetivos do uso do computador no ensino é o de ser um agente de transformação da educação, e o professor deve descobrir o lugar didático dessa tecnologia; para tanto o professor precisa ser capacitado para assumir o papel de facilitador da construção do conhecimento pelo aluno e não mais um transmissor de informações.
Segundo o MEC, Informática Educativa significa "a inserção do computador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da educação. Os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular são desenvolvidos por intermédio do computador."
Dentro de um Laboratório de Informática temos ampliadas as possibilidades de incentivar os alunos a explorarem sua capacidade de aprender, de cooperar, de serem criativos diante de novas situações. As aulas em um laboratório, se bem planejadas, podem ser instigantes e desafiadoras, porém, se faz necessário lembrar que, como qualquer outra ferramenta de trabalho, é preciso antes conhecer, saber usar , para então poder estabelecer uma metodologia de utilização dessa ferramenta totalmente vinculada as necessidades reais de aprendizagem.

OFICINA PARA PROFESSORES DIA 21/05 NO COLÉGIO

CRONOGRAMA DA OFICINA TV E PEN DRIVE
LOCAL: LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
PROFº FERNANDO DR6

CRONOGRAMA DA OFICINA
TEÓRICO
Acolhida: Apresentação da origem da televisão, História primeira tv educativa(Tv escola) Modalidades, mídias e programação da Tv escola.  Exibição do vídeo de onde vem KiKa(6’,19”) Apresentação da oficina tv   pendrive(powerpoint)     Exibição do vídeo áudio visual	Tempo: 40minutos
PRÁTICA
Prática conhecendo a Tv pendrive ; Conexões; Formatos compatíveis Softweres e converção de video e som. Formas de salvar o video ou som nos apricativos para a tv pendrive. Como utilizar o video de forma correta em sala de aula Montagem de uma aula utilizando videos retirado de sites de videos convertidos para a tv pendrive Apresentação da aulas planejadas.	Tempo: 3h 20min.
Tempo útil da oficina	Total:  4horas

PARA BAIXAR PROGRAMAS GRÁTIS.....

http://www.baixatudo.com.br/
http://www.baixaki.com.br/
http://www.ziggi.com.br/
http://www.degracaemaisgostoso.org/
http://www.superdownloads.com.br/

DICAS DE PORTUGUÊS....

Precisão e adequação vocabular

Postado por Sérgio Nogueira em 12 de maio de 2010 às 09:48

 

 

16. AMORTIZAR ou AMORTECER? e MINIMIZAR ou DIMINUIR?
A frase é: “A água amortizou sua queda.”
O correto é: “A água amorteceu sua queda.”
Amortizar e amortecer são derivados de morte (=levar à morte). Significam “diminuir, amenizar”. Há, entretanto, uma sutil diferença: amortizar só é utilizado para se referir a dívidas ou bens materiais. Se você pagou à Caixa Econômica mais uma prestação referente ao financiamento feito para adquirir a casa própria, você amortizou sua dívida (=diminuiu a dívida). Quando você cai, sua queda pode ser amortecida pela grama ou pela água (=amenizada/suavizada pela grama ou pela água).
Mais do que diminuir é minimizar, que é um neologismo já devidamente registrado no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, publicado pela Academia Brasileira de Letras, e nos novos dicionários Aurélio, Houaiss, Caldas Aulete, Michaelis… Certa vez, um aluno definiu minimizar como “diminuir ao máximo”. Ele tinha alguma razão. Apenas misturou duas possibilidades: “reduzir ao mínimo” com “diminuir o máximo possível”. Outro aspecto a ser observado é o uso do verbo minimizar com um sentido “suspeito”. Há quem diga: “É preciso minimizar o fato”. Nesse caso, minimizar é usado com o sentido de “atenuar, suavizar”. Ou pior: “fazer o fato parecer menor”.
17. CIDADE ou MUNICÍPIO? DIVISA ou LIMITE ou FRONTEIRA?
A frase é: “O pecuarista cria seu gado no interior da cidade.”
O mais adequado é: “O pecuarista cria seu gado no interior do município.”
O pecuarista que cria seu gado no interior da cidade deve estar provocando um grande problema, pois criar gado no centro da cidade gera muitos problemas urbanos. Muita gente boa trata cidade e município como sinônimos. Rigorosamente, cidade refere apenas o núcleo urbano e município abrange toda a área, urbana e rural.
Entre municípios não há divisas nem fronteiras, e sim limites. Divisas separam estados, e entre países há fronteiras. Portanto, é inadequado quando a repórter diz: “Aqui na divisa do Rio de Janeiro com São João do Meriti”. Entre municípios há limites. É só observar as placas do DNER: “Limite (entre) Rio de Janeiro (e) Duque de Caxias”. Quem tem divisa é o estado do Rio de Janeiro com o estado de São Paulo, com Minas Gerais, com o Espírito Santo. E o Brasil tem fronteiras com quase todos os países da América do Sul.
18. GEADA CAI ou NÃO CAI?
A frase é: “Nesta madrugada, pode cair geada.”
O correto é: “Nesta madrugada, pode se formar geada.”
Ao contrário da neve, que cai, a geada se forma no solo ou sobre águas paradas. Portanto, geada não cai.
Se neve cai, é desnecessário dizer que “caiu neve”. Basta dizer que nevou. O mesmo ocorre com a chuva. Li num bom jornal: “A chuva que caiu ontem à noite provocou…” Não conheço chuva que não cai. “Chuva que caiu” é redundante, é desnecessário. Bastaria dizer: “A chuva de ontem à noite provocou…”
19. QUASE NENHUMA ou QUASE?
A frase é: “Não há quase nenhuma correção a fazer.”
O adequado é: “Não há quase correção a fazer.”
Se não existe “meia correção” e nenhuma indica ausência absoluta, a combinação “quase nenhuma” é absurda. Estamos diante de uma contradição: ou não há nenhuma correção a fazer ou não há quase correção a fazer. Se a intenção do falante é dizer que o trabalho está quase perfeito, com pouquíssimos erros para corrigir, basta eliminar o nenhuma: “Não há quase correção a fazer”. Se o trabalho estiver perfeito, aí “não haverá nenhuma correção a fazer”.
Deu num bom jornal: “Jogador custa quase mais de um milhão de dólares”. Gostaria de saber quanto custa o tal jogador. O repórter certamente estava um pouco inseguro. Não é difícil deduzirmos que o preço do atleta é mesmo de um milhão de dólares, pois o “quase” e o “mais” se anulam. Assim sendo, o “jogador custa um milhão de dólares”.
Ou será que ele queria dizer um pouco mais de um milhão de dólares?
20. SEGUIMENTO ou SEGMENTO?
A frase é: “É excelente seguimento de mercado.”
O correto é: “É excelente segmento de mercado.”
Confundir seguimento com segmento é muito frequente. Seguimento vem do verbo seguir. Seguimento é o “que segue”: “Isto vai aparecer no seguimento do trabalho”. Segmento vem do verbo segmentar, que uma das partes resultantes da segmentação. Segmentar é “dividir, separar”.
Deu num bom jornal: “O atacante é um grande finalista”. O nosso repórter certamente queria dizer “um grande finalizador”, ou seja, aquele que finaliza bem o lance, chuta bem ao gol. Um grande finalista pode ser o time do atacante, desde que chegue ao grande jogo final do campeonato.
Um forte abraço. Até nossa próxima aula.


http://colunas.g1.com.br/portugues/

CONCURSO NA UFS

Tiveram início nesta quarta-feira, 5, e seguem até o dia 23 de maio as inscrições, exclusivamente pela internet, para o concurso de técnico-administrativo do campus de Lagarto. Há 20 vinte vagas: 18 para auxiliar em administração (ensino fundamental), uma para técnico de laboratório - área/Análises Clínicas ou Patologia Clínica e uma para médico - área/Clínica Médica.

O concurso dispõe ainda de cadastro de reserva destinado aos seguintes cargos: analista em tecnologia da informação, bibliotecário/documentalista e economista.

O salário inicial para o auxiliar em administração chega a R$ 1.264,99, técnico de laboratório R$ 1.509,69 e os cargos de nível superior terão o vencimento inicial no valor de R$ 2.307,85. A carga de atividades para todos os cargos é de 40h.

As taxas de incrição custam: R$ 30 (auxiliar em administração); R$ 35 técnico de laboratório e R$ 45 (cargos de nível superior). Todas as provas serão aplicadas em Aracaju no dia 13/06.

Informações sobre isenção da inscrição, cargos, programas das provas e calendário do concurso veja no edital. Outros esclarecimentos pelo e-mail concursos@ufs.br ou ligue para 2105-6518 e fale com Divisão de Recrutamento e Seleção de Pessoal (Diresp/GRH).

Campus de Lagarto

A nova unidade de ensino da UFS no interior de Sergipe deve realizar seu primeiro vestibular em agosto. Prevê-se que as aulas comecem em seguida, em setembro. Inicialmente, o campus funcionará em instalações provisórias no Colégio Estadual Abelardo Romero, cedido pelo Governo do Estado. A sede definitiva estará pronta em 2011.



http://www.infonet.com.br/educacao/ler.asp?id=98113&titulo=educacao

FELIZ DIA DAS MÃES....

acesse: mundodoorkut.com